学校召开2020年思想政治工作会议

来源:成电新闻网

  9月1日,学校召开2020年思想政治工作会议,回顾总结学校2018年启动“三全育人”综合改革以来的思想政治工作情况,深入分析研讨思政工作面临的形势和任务,就做好下一阶段工作作出安排部署。王亚非、申小蓉、胡皓全、彭岚、靳敏等校领导,各学院、各职能部门和直属单位负责人,教师代表,辅导员、特聘辅导员、兼职辅导员代表和学生代表等近300人参加会议。

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  校党委副书记申小蓉作会议主题报告,总结了近年来学校加强和改进思想政治工作的主要做法和取得的成绩。学校加强理论武装体系建设,强化理论学习,深入开展爱国主义教育,做好价值引领;加强学科教学体系建设,办好思想政治理论课,全面推进“课程思政”,充分发挥科研育人功能;推动日常教育体系建设,深化实践育人,繁荣校园文化,加强网络育人,做好心理健康工作,促进学生身心健康和全面发展;完善管理服务体系建设,加强学生日常管理,发挥群团组织育人作用,完善精准资助育人,发挥育人实效;强化队伍体系建设,完善制度建设,加强师德师风、思政课教师队伍、辅导员队伍建设,打造高素质思想政治工作队伍;强化组织领导和实施保障体系建设,加强顶层设计,加强意识形态工作,进一步完善校领导联系师生制度,持续推进工作落实。她同时指出,学校思想政治工作还存在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入,思想政治工作体系与学科体系、教学体系、教材体系、管理体系的贯通需要进一步增强,“精准思政”力度不够,思想政治工作针对性、时效性有待提高,后疫情时代对学生思想政治工作的认识、思考和研究不够等问题。她强调,下一步要以提高政治站位、促进思政工作体系融会贯通、依托学科优势精准开展思想政治工作和精准把握后疫情时代学生特点等工作为重点,将构建学校思想政治工作体系作为抓总工程,更好地发挥贯通和牵引作用,让思政工作与学校发展融合起来、与学生成长过程结合起来、与广大教师的教书育人实践综合起来,全面提升育人成效。

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  交流发言环节,教务处副处长覃庆国介绍了全面推进课程思政建设的背景和举措,表示课程思政就是上好专业课和弘扬真善美的结合,体现在课堂组织管理、课堂教学实施、第二课堂拓展等教学全过程。所有的专业课都天然蕴含着真善美的元素,所有的真善美也都自然分属于某一专业知识领域的范畴,课程思政不是要将所有课程千篇一律地建成一种模式,而是重在领悟精髓,力避“两张皮”“贴标签”。

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  党委学工部部长钱云光表示,新冠肺炎疫情发生后,学生群体呈现出价值取向更加多元化、行为方式更加网络化、心理焦虑更加普遍化等新特点,思政工作在学生生涯发展、学工队伍建设等方面也面临着新挑战。后疫情时代,要充分发挥网络思政优势,在技术和内容层面构建与传统思政深度融合的思政教育新模式,把主流价值观嵌入到屏幕,深耕在心,不断开创学生思政工作新局面。

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  课程思政优秀教学团队代表、电子科学与工程学院《电路电子学》课程组何松柏教授表示,把人才培养好是一个老师最大的收获。课程组致力于通过基础课程培养高阶创新思维,把世界科技发展历史、国家重大战略和学校重要成果等内容融入到教学中,让同学们认识到学习的是能够推动人类进步的知识,从而更好地激发主动学习的兴趣,培养为社会发展做贡献的意识。

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  第四届研究生优秀导学团队代表、航空航天学院智能系统与模式识别团队李波教授表示,团队依托行业资源,带领研究生积极参与重大工程项目,通过真科研锻炼研究生的创新能力,有效提升了学院科研实力,并助力我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”成功实现海上首飞。同时,团队老师以实际行动言传身教、以身作则,关心关爱同学,以“家”的温馨构建和谐的导学关系。

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  “一院一品”精品思政项目代表、信息与通信工程学院党委书记李玉柏表示,学院在实践育人工程探索中以“重走红军两万五千里长征路”和“走好新时代长征路”为主线,形成了长征路实践基地教育链和基于“学、讲、行、研”四维度的走好新时代长征路教育模式。今后将进一步丰富拓展走好新时代长征路的教育链,深入开展爱国主义教育创新实践研究,打造高校爱国主义教育品牌。

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  校党委书记王亚非在讲话中强调,面对即将进入的“十四五”时期这个“新发展阶段”,要认真分析思考如何加强和改进思想政治工作。当前的思想政治工作环境在变、对象在变、渠道在变、阵地在变,加强和改进思想政治工作也要“新”字当头、“干”字为先。一是把握新形势。要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,做好应对一系列新的风险挑战的准备,进一步深化对做好思政工作重要性的认识。既要加强对广大成电学子的知识教育,也要加强思政教育,将思政教育贯穿知识教育全过程,牢牢把握并不断强化“四个服务”意识,让学校成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。二是对标新要求。要深入学习领会、全面贯彻落实中央和教育部党组对加强高校思想政治工作作出的新部署。要以党的创新理论引领思政课程教学,在教学方法上创新、教学内容上深耕,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。要借课程思政建设推动教育教学创优,努力让所有教师、所有课程都承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应。要把爱国主义教育贯穿人才培养全程,讲好教师在服务国家重大需求和成电在突破“卡脖子”难题方面为党分忧、为国担责的故事,写好爱国主义教育这篇大文章。要用思政工作体系撬动“三全育人”改革,按照构建“七位一体”思政工作体系台账中确定的时间节点保质保量完成各项任务,让七个子体系间彼此支撑、相互衔接,不断推动“三全育人”改革往深里走、往实里走。全体教职员工都要树立育人意识、承担育人职责、践行育人使命,不断把思政工作优势转化为学校治理效能。三是落实新任务。要加强理论武装,引导广大师生在学习中深化思想基础、升华感悟境界、厚植家国情怀。要加强课程思政建设,努力构建起党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头抓总、相关部门联动、学院落实推进、自身特色鲜明的课程思政建设工作格局。要加强后疫情时代思政工作研究,在广大师生中开展持久深入的爱国主义教育和制度自信教育,争取多出成果、多发声音。要加强思政工作队伍建设,狠抓“配齐”和“建强”,真正把工作力量转化为工作成效。

  会上发布了思政工作相关科研项目立项名单和研究课题指南,举行了习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、辅导员工作室、 “一院一品”学生思想政治工作精品项目、思政课名师工作室授牌,辅导员理论宣讲团、资深辅导员、校外辅导员、兼职辅导员聘任和研究生优秀导学团队颁奖仪式。与会校领导分别为相关个人及团队代表授牌,颁发聘书和奖状。


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